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《如何阅读一本书》笔记4:阅读的最终目标

第二十章 阅读的第四个层次:主题阅读

  1. 主题阅读的准备阶段:观察研究范围
    1. 针对你要研究的主题,设计一个试验性的书目,可以参考图书馆目录、专家的建议或者书中的书目索引。
    2. 浏览这份书目中所有的书,确定哪些与你的主题有关,并就你的主题建立起清楚的概念。
  2. 主题阅读:阅读第一阶段收集的书籍
    1. 浏览第一阶段找到的与主题相关的书籍,找出相关章节。
    2. 根据主题创建出一套中立的词汇,带引作者与你达成共识——无论作者是否用到这些词汇,但至少大部分作者都可以用这套词汇来诠释。
    3. 建立一个中立的主旨,列出一连串的问题——无论作者是否明白地谈过这些问题,但至少大多数作者都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。
    4. 界定主要的次要议题,然后将作者针对各个问题的不同意见陈列在各个议题之旁。
    5. 分析这些讨论,扡上述问题和议题按顺序排列,以求突显主题。比较有共通性的议题要放在比较没有共通性的主题之前。各个议题之间的关系也要清楚的界定出来。
  3. 要注意的问题:要一直保持对话式的疏离和客观。要做到这一点,每当你要解读某个作者对一个议题观点时,必须从他的文章为基准。

第二十一章 阅读与心智的成长

  1. 如果想成为一个更好的阅读者,就不能什么书都读。
  2. 阅读一本好书能提高你的阅读技巧,能让你更加认识这个世界和自己。
  3. 大多数书都是没有太大意义的书,只有一少部分是能让你学习如何阅读,如何生活的,只有极少部分是能让你感觉到它与你一起成长的。

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